作者 |李永智，系中国教育科学研究院院长来源 |《中国教育报》2024年03月25日人工智能的本质是人造机器智能。随着近期以ChatGPT、Sora等为代表的生成式人工智能的技术突破，…
2024年2月，受意大利教师与校长协会（ADI）的邀请，中国教育科学研究院派团赴意大利博洛尼亚，参加在当地举办的大型国际学术研讨会。会议主题是“寻找失去的意义：对新教育叙…
阅读策略与阅读方法作者｜王荣生一、阅读策略从译著看，“阅读策略”有两种用法。一种是泛指，如《美国学生阅读技能训练》罗列出300条，书名被译为“技能”，其原文用词是“…
观点 | 任友群（教育部司长）来源 |《中国教育报》导读：12月5日，由中华人民共和国教育部、中国联合国教科文组织全国委员会与联合国教科文组织共同主办的2022国际人工智能与…
作者 | 石中英我们的教育一定要摆脱“唯分数论”等错误价值观，重新审视什么是好的、什么是对的、什么是应该有的教育。——石中英对我们每一位现代人来说，教育的重要性不言…
作者｜曹勇军一、何为科学阅读？在当今知识整体性背景下理解科学阅读 科学阅读是一种以科学文本为对象的阅读类型，主要包括理科教科书、科学元典、科普著作和科幻作品。理科…
作者 | 石中英党的十八大用12个词“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”凝练了社会主义核心价值观，奏响了新时代我国学校核心价值观…
作者 | 石中英石中英——什么是拔尖创新人才？拔尖创新人才培养应面向少数还是面向人人？一个能不断涌现出拔尖创新人才的教育系统和社会有着怎样的面貌？拔尖创新人才培养是…
