量子比特是“取”来的、“发”出来的， 还是“造”出来的？
2026-10-16端侧智能，正在重新定义AI硬件
2026-10-16渌水弦歌传文脉 书香醴陵启新程——2026领读者大会暨中国阅读三十人论坛年会湖南省新阅读“醴陵实践”分论坛成功举办
2026-10-16AI 学习桌（家庭版）智慧学习系统——把全科 AI 私教搬回家，让孩子真正学会自主学习
2026-10-10朱永新：数智时代，领读者的使命与责任
2026-10-10氢能技术蓄势起飞——重点实验室成果路演现场实录
2026-10-10当AI遇上“做中学”：如何让科技教育真正活起来—— 动手操作互动科普体验到智能化“边做边学”科技教育新范式
2026-10-02
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2026-10-10《基于学科阅读理念的东城区新任教师课堂教学提升研修》系列——“几何江湖”探案记：一堂趣味数学课揭秘四边形判定法则
2026-09-12《基于学科阅读理念的东城区新任教师课堂教学提升研修》系列——记专家吴秀梅老师《让物理学科阅读助力育人方式改革 》讲座
2026-09-12《基于学科阅读理念的东城区新任教师课堂教学提升研修》系列——北京教科院专家王彤彦《基于语文学科阅读的阅读教学策略探讨》讲座
2026-09-12“数学探究创新实验室”赋能中小学数学教学——北京市育才学校数学教研组开展“数学探究创新实验室”专题研修
2026-09-08
