为深入探索全学科阅读教学实践，提升课堂教学质量与学生的综合素养，2025年10月14日，台湖镇银河湾小学荣幸邀请到海淀教科院课程中心高级教师，北京市高中语文学科骨干教师，海淀区全学科阅读群体课题负责人张晓玉老师，为银河湾小学全体语文教师带来了一场题为“深化全学科阅读，赋能学生成长”的专题学术讲座。 本次培训由李娜老师主持。
张晓玉老师作为在全学科阅读、传统文化教育及课程教学研究领域享有盛誉的专家，不仅是中华书局及北京教科院课程中心的兼职研究员，更因其卓有成效的教研成果荣获中华书局年度教研人物、海淀区中华文化传播奖等多项荣誉，其执笔的相关课程成果曾获市级一等奖，指导的课程被广泛认定为北京市特色课程。
讲座中，张晓玉老师从全学科阅读的理念内涵与时代要求出发，深刻阐述了阅读能力不仅是语文学习的核心，更是支撑所有学科深度学习、培养学生终身学习能力的关键基石。她结合自身丰富的研究实践，通过大量生动、具体的跨学科教学案例，详细剖析了如何在不同学科的课堂中有效融入阅读策略，如何选择与学科知识相契合的优质阅读材料，以及如何设计能够激发学生阅读兴趣、提升思维品质的教学活动。张老师指出，推动全学科阅读，旨在打破学科壁垒，让阅读成为学生探索所有知识领域的基本工具和习惯，从而真正实现从“知识传授”向“素养培育”的转变。
整场讲座内容翔实、逻辑清晰，既有理论高度，又有极强的实践指导性。张晓玉老师深入浅出的讲解、精准的案例点评以及与现场教师的积极互动，赢得了与会教师的广泛共鸣和热烈掌声。老师们纷纷表示，讲座为解决当前教学中遇到的阅读与学科融合难题提供了新思路、新方法，对今后优化教学设计、丰富课堂形态具有重要的启发意义。
此次讲座是台湖镇银河湾小学加强师资队伍建设、深化教学改革的重要举措之一。学校相关负责人表示，将继续为教师们搭建高水平的学习交流平台，积极引入优质教育资源，将全学科阅读的理念与实践深度融入学校教育教学全过程，助力学生综合素养的全面提升。(李恒 撰)
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